........................SALUTACIÓN INICIO AÑO ESCOLAR 2008 - 2009

........Al comenzar este nuevo año escolar 2008-09, vayan nuestros mejores saludos y deseos que el Señor siga haciendo camino con nosotros, pero sobretodo siga bendiciendo sus planes y proyectos para este nuevo año escolar que comienza. Como centros católicos, centros que intiman un caminar en clave de pastoral, estamos llamados a ser profetas en el hecho educativo: “Educadores, profetas de un mundo posible”. ¿Qué significa profetizar educativamente en el siglo XXI, en medio de la crisis?
Es tener una conciencia lúcida que algo se ha quebrado irremediablemente y que es absolutamente necesario y urgente buscar un nuevo rumbo, y para ello es indispensable tomar decisiones pertinentes a la realidad.
.......Profetizar educativamente quiere decir lograr entender (leer por dentro, en profundidad) el momento presente. Significa interpretar la crisis que se vive con la mirada y el corazón de Dios con los criterios del Evangelio. Significa emprender aquellos caminos y opciones de cambio que aparecen urgentes e inaplazables con la fuerza renovadora del Espíritu de Dios.

¿Es posible que la pastoral educativa nos ayude a recuperar utopías, a abrir caminos hacia una concepción de escuela y de gestión acorde con nuestros tiempos?

.......El documento conciliar venezolano nos propone lo siguiente: “La escuela, desde la organización, las relaciones y los contenidos, debe desarrollar las capacidades de la persona, su autonomía y su dimensión comunitaria, favoreciendo la construcción de sujetos sociales, comprometidos con la transformación de la sociedad, y promoviendo los valores de justicia, honestidad, verdad, solidaridad, laboriosidad, participación y equidad, fomentando una sana emulación y favoreciendo que cada uno dé lo mejor de sí mismo...” (Nº95)
Por tanto la pastoral en nuestros centros requiere de una estructura sólida que le permita proyectar y llevar adelante propuestas coherentes, participativas y factibles dentro de la comunidad escolar. Es necesaria una experiencia comunitaria con un mínimo de burocracia “pastoral” que agilice el trabajo y le dé consistencia. No se debe perder de vista la cultura de los agentes y destinatarios, de manera que el mensaje encuentre un vehículo capaz de dialogar con el Evangelio. A la hora de la verdad, la pastoral necesita de las mediaciones humanas que hagan posible el encuentro con la persona de Jesús desde la vida y para la vida.
......Desde la Seccional Caracas optamos por el rescate de la propuesta de la animación pastoral de los centros, que implica un estilo pedagógico sustentado en un cambio de mentalidad y una perspectiva que tiene que ver con la maduración de las personas y de los grupos a la luz del Evangelio, activando un proceso de crecimiento y promoción liberadora, haciéndolos sujetos activos, críticos y creativos de los procesos culturales y sociales en los que viven y por los que se sienten afectados.
¿Podríamos conjugar el discurso gerencial con la preocupación pastoral, para gestionar la vida de los centros educativos católicos? Esta pregunta es muy amplia y exige un estudio más detallado. Por supuesto, hay quienes piensan que la gerencia es una experiencia que ayuda a redimensionar el compromiso educativo-pastoral, aportando herramientas válidas para un mejor entendimiento de la realidad de las escuelas. Otros, sin embargo, creen que la pastoral no puede encerrarse en procesos humanos gerenciales, que desvalorizan el aporte fundamental de la dimensión de la fe y la diluyen en un tecnicismo poco evangelizador.